В рамках XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений в Москве прошёл мастер-класс на тему «Как говорить с молодёжью о вере и нравственности?». Секцию провёл иер. Дионисий Лёвин по благословению митрополита Самарского и Новокуйбышевского Феодосия.
Участие в мероприятии приняли педагоги из Самарской области, в том числе представители Покровского Александро-Чагринского монастыря и школы посёлка Кировский.
Монахиня Гавриила (Скурихина), педагог воскресной школы Чагринского монастыря, представила методику работы с подростками в рамках монастырского проекта «Стартап Духа». В ходе мастер-класса она продемонстрировала игровые практики, направленные на развитие навыков командной работы, целеполагания и осознанного выбора.
Особое внимание было уделено таким вопросам, как:
— что такое подлинная внутренняя свобода;
— как отличить собственное желание от внешнего давления;
— как нести ответственность за свои решения;
— как видеть в окружающем мире «Божью книгу», о которой писал святитель Иоанн Златоуст.
Матушка Гавриила подчеркнула, что паломничество становится важным опытом даже для тех подростков, кто ранее не посещал храм. Программа визита включает экскурсию по обители, совместную трапезу с чтением Священного Писания, обучение колокольному звону и практические занятия руками. Для возрастной группы 14–16 лет разработаны специальные игры, в которых через диалог и взаимодействие осмысливаются ключевые понятия: стратегия и тактика, чувства и разум, доверие и контроль.
Александра Ивановна Алехина, учитель истории школы посёлка Кировский и руководитель школьного музея, выступила с докладом «Исторические задачи как инструмент духовно-нравственного развития личности».
Она рассказала, как учащиеся изучают историю родного края через архивные документы, старинные фотографии и раскопки. Близость к Покровскому Александро-Чагринскому монастырю позволяет ребятам глубоко погружаться в местную церковную историю. Например, школьники самостоятельно воссоздали облик обители второй половины XIX — начала XX века, написав большую картину «Чагринский Покровский женский монастырь. 1876–1927».
Особый интерес вызвало исследование отчёта священника 1886 года о проверке приходской школы, найденного в «Самарских епархиальных ведомостях». Такая работа формирует у учащихся критическое мышление, любовь к малой родине и осознание своей причастности к истории Отечества.
Слушатели высоко оценили практическую значимость представленных подходов и поблагодарили докладчиков за содержательные материалы и готовность делиться опытом.
